Modul IPA Kelas 4 Semester Ganjil

Download File : Modul IPA Kelas IV Sem_1. Doc 

Cara download :  Klik di sini 

DESKRIPSI SINGKAT

Materi yang akan disampaikan pada modul ini adalah tentang Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Kelas IV (empat) Sekolah Dasar Semester Ganjil. Materi pembelajaran pada modul ini mengacu pada Kurikulum 2013.

KOMPETENSI INTI

§  Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

§  Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.

§  Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.

§  Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

KOMPETENSI DASAR

KD 3 (Pengetahuan)

3.1         Menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh pada hewan dan tumbuhan

3.2         Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya pelestariannya

3.3         Mengidentifikasi macam-macam gaya, antara lain: gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan

3.4         Menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar

3.5         Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber energi alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hari

3.6         Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran

3.7         Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan

3.8         Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam di lingkungannya

 

KD 4 (Keterampilan)

4.1         Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang bentuk dan fungsi bagian tubuh hewan dan tumbuhan

4.2         Membuat skema siklus hidup beberapa jenis mahluk hidup yang ada di lingkungan sekitarnya, dan slogan upaya pelestariannya

4.3         Mendemonstrasikan manfaat gaya dalam kehidupan sehari-hari, misalnya gaya otot, gaya listrik, gaya magnet, gaya gravitasi, dan gaya gesekan

4.4         Menyajikan hasil percobaan tentang hubungan antara gaya dan gerak

4.5         Menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran informasi tentang berbagai perubahan bentuk energi

4.6         Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat bunyi

4.7         Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat cahaya

4.8         Melakukan kegiatan upaya pelestarian sumber daya alam bersama orang-orang di lingkungannya

 

PEMETAAN KOMPETENSI DASAR

Tema

Materi

Kompetensi Dasar

Indikator

Tema 1

Sumber Bunyi

3.6      Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran.

4.6      Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat bunyi

 

3.6.1    Mengidentifikasi sumber bunyi

4.6.1    Menyajikan laporan percobaan tentang sumber bunyi.

 

Tema 2

Manfaat Energi

3.5       Mengidentifikasi berbagai sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber energi alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hari

4.5       Menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran informasi tentang berbagai perubahan bentuk energi

 

3.5.1   Menjelaskan manfaat energi matahari dalam kehidupan sehari-hari.

4.5.1   Menuajikan laporan hasil pengamatan tentang perubahan bentuk  energi matahari.

 

Tema 3

Peran Hewan sebagai Keseimbangan Sumber Daya Alam

1.1       Menganalisis hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh pada hewan dan tumbuhan

3.8       Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam di lingkungannya

4.1       Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang bentuk dan fungsi bagian tubuh hewan dan tumbuhan

4.2       Melakukan kegiatan upaya pelestarian sumber daya alam bersama orang-orang di lingkungannya

 

1.1.1   Mengidentifikasi fungsi hewan dalam pelestarian lingkungan

3.8.1   Mengidentifikasi pentingnya peran hewan sebagai sumber daya alam dalam menjaga keseimbangan alam

4.2.1   Membuat diagram venn fungsi hewan dalam pelestarian lingkungan    

4.8.1   Membuat poster tentang upaya pelestarian hewan sebagai sumber daya alam

 

Tema 4

Keseimbangan dan Kelestarian Alam

3.8       Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam di lingkungannya

4.8       Melakukan kegiatan upaya pelestarian sumber daya alam bersama orang-orang di lingkungannya

 

3.8.1   Mengidentifikasi pentingnya keseimbangan alam dan kelestarian sumber daya alam.

4.8.1   Memberikan contoh kegiatan menjaga kelestarian sumber daya alam.

 

Tema 5

Sifat-sifat Cahaya

3.7       Menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan

4.7       Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat cahaya

 

3.7.1   Mengidentifikasi sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan dalam kehidupan sehari- hari

4.7.1   Melaporkan hasil percobaan yang memanfaatkan sifat- sifat cahaya dalam bentuk tulisan.

 

 

PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL

Petunjuk penggunaan modul ini berguna untuk memandu peserta didik mengetahui isi modul, sehingga mempermudah pemahaman peserta didik tentang materi yang tersaji dalam modul ini. Berikut petunjuk penggunaan modul:

1.    Bacalah dengan seksama tujuan pembelajaran untuk mengetahui apa yang akan diperoleh setelah mempelajari materi ini;

2.    Modul ini memuat informasi tentang apa yang harus dilakukan untuk mencapai tujuan pembelajaran;

3.    Pelajari dengan seksama materi pembelajaran, jika ada informasi yang kurang jelas atau mengalami kesulitan dalam mempelajari materi pembelajaran, sebaiknya berkonsultasi pada pengajar;

4.    Kerjakan evaluasi yang terdapat pada akhir uraian materi pembelajaran.

 

BAB II 

A.  KEGIATAN BELAJAR

1.   Kegiatan Belajar 1

 

Kompetensi Dasar

3.8      Menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran.

4.7      Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat bunyi

 

Indikator

3.8.1  Mengidentifikasi sumber bunyi

4.7.1  Menyajikan laporan percobaan tentang sumber bunyi.

 

Tujuan Pembelajaran

v  Siswa dapat mengidentifikasi sumber-sumber bunyi

v  Siswa dapat menyajikan laporan percobaan tentang sumber-sumber bunyi


DAFTAR ISI 

HALAMAN JUDUL      i

PENGESAHAN  ii

KATA PENGANTAR  iii

DAFTAR ISI iv

BAB I PENDAHULUAN  1

DESKRIPSI SINGKAT  1

KOMPETENSI DASAR  2

KD 3 (Pengetahuan) 2

KD 4 (Keterampilan) 2

PEMETAAN KOMPETENSI DASAR  3

PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL  4

BAB II PEMBELAJARAN  5

A.       KEGIATAN BELAJAR  5

1.       Kegiatan Belajar 1  5

2.       Kegiatan Belajar 2  14

3.       Kegiatan Belajar 3  33

4.       Kegiatan Belajar 4  39

5.       Kegiatan Belajar 5  45

BAB III EVALUASI 55




Post a Comment

advertise
advertise